#中小学男教师为什么少#其实这个问题反过来问一下。 为什么大学里不缺男老师？ 还是以男老师为中心？ 为什么以男性企业家为主？ 大程序员为什么以男性为主？ 为什么从以前开始就有很多男老师？
表面上有女性教育机会提高、男女特质差异等多种原因，但从另一个角度来说，本质上是社会竞争筛选的不同。 如果中小学老师的报酬和高中一样会怎么样？ 中小学老师的报酬一般达到中上层的话，男老师还不够吗？
我总觉得问题没有提到点子上。 更重要的问题是，中小学领导人中女性的比例是多少？ 在中小学教师中，女教师的比例即使高，也是基层岗位，工作在第一线很辛苦。 教师这项工作除了一般的工作要求外，还需要良好的沟通能力和良好的情感管理能力。 性格有点急躁，没有耐心的话，很难胜任。 特别是中小学教师，学生小，没有形成稳定的反应模式，尤其需要教师听从好的引导。 男教师和女教师，只要是合格的教师就可以。
要求因单位而异。 既有特别适合男性的职场，也有对女性更好的职场。 例如，程序员中，男性稍微多一些。 护士，女性有点多。 多一点也没关系。 特别是在低年级和幼儿教育中，需要女性的耐心。
只要有正确的性教育，阳刚之气就不一定要通过男性来教。 女性也很清爽，女性也很坚韧。 对家人来说，母亲这个角色比父亲更重要。 孔子、孟子、秦始皇、卫青、霍去病、岳飞、成吉思汗都是单亲家庭。 小时候和妈妈一起生活。 他们似乎没有缺少所谓的阳刚之气。
考虑教师是否适合工作岗位，孩子是否喜欢学习，学校是否喜欢是最重要的。
这场辩论的起因是厦门大幅降低了男教师的再审分数。
光明日报的这篇文章写得很好。 里面有很多晾衣架。 我多得不知道从哪里开始吐槽。
首先，是否表明男老师不够，会影响未成年人的性别角色定位和品格发展？
这个结论是怎么得出的？
没有男老师会对未成年人造成这么大的危害，难道每个家庭的爸爸们都要每天洗牌保证“出勤率”吗？ 否则，你孩子的品格有问题的，都是你的锅！
接下来，要解决中小学教师性别失衡的问题，不是在招聘环节加以改善，而是要从根本上改善整个教学评价，先从师范院校入手。 建议在招生时“确定合理的男女招生比例”。
我认为高考的公平性是我国的国策，符合广大人民的公共利益。 如果一个专家本来就不能“吸引”更多的性别，就不应为了某种形式的公平而扩展低水平的性别，而不应排斥高水平的另一性别。教育是一国之书！
我想让你把我的孩子当成业务能力很强的老师来教我，管ta既是男的也是女的。
光明日报说：“现实中，中小学教师一般收入不高。 解决这个问题，需要提高教师待遇，创新岗位设置政策，增强教师岗位对男性的吸引力。 ”
这句话我特别同意前半部分。
提高教师待遇，公平竞争，谁能力强，谁上来！